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  • 英语学院开展教研活动
  • 撰稿:  来源:英语学院 发布于:2020-10-21 阅读:次 字体:【
  •   为了进一步提高教师队伍的专业素养和教学能力,夯实教师驾驭课堂教学的基本功,10月15日,商务英语教研室教授夏泳老师开展了题为“课程融思政,寓教于育中---以《外贸英语函电与实训》课程为例”讲座,教研室全体教师参加活动。

      《外贸英语函电与实训》课程是商英专业二年级专业核心课程,该课程负责人夏泳在授课过程中,积极探索课程思政教学改革,努力挖掘课程教学中与思想政治教育相关联内容,借助线上和线下平台,将思政元素和英语语言能力、商务知识掌握及实践能力培养融会贯通,同向同行,实践协同育人宗旨。

      在实际教学中,夏泳将课堂思政自然地融入到专业教学中,在教学目标、教学内容选择、教学环节设计等各个方面积极探索,做到寓德于教,寓教于育,实现了正确价值观的引领和知识的传导。夏泳指出,应将思政教育与英语专业课程内容自然融合,有效采用探究式、案例式样、互动式等教学方式,以培养学生文化素养、探究精神、创新意识、国际视野、团队合作、职业操守、沟通协调能力。与会教师们对夏老师的分享表示赞同,并表示对“思政进课堂”有了新的认识。

    旅游英语教研室开展了一次以“《导游英语与模拟实训》的一堂课”为主题的教学研讨活动,乐斯斯老师针对《导游英语与模拟实训》课程第二单元的乔家大院英文解说词的课堂教学设计及教学步骤进行了详细的解说,包括课程背景,学情分析,教学目标、教学设计及思路等。

    教研室全体教师对上课过程表示肯定并提出了意见和建议。徐娉娉建议将基础知识如词汇、语音、语法等学习内容提前通过线上学习的方式完成,即依托学习通APP和网络化教学平台布置课前学习任务,将课堂教学的主要精力放在重难点的吸收与巩固上;袁军英提出教师可以通过课后布置学生分组完成“舌尖上的家乡”等英文实训视频等方式充分调动学生的学习积极性和主动性,让学生能够学以致用;曹敏希望此类专业课程加大课堂实训的任务比重,而授课老师需要更多地思考如何提升学生的实际操练能力等。

    “学而不思则罔,思而不学则殆”。运用到我们的教学过程中,“教而不研怕徒劳,研而不教易空想”,“教”是实践,“研”是思考,两者相辅相成。全体教研室教师积极思考,建言献策,不仅提出了课程的课堂教学建议,同时也让教研室每一位老师反思自己的课堂。




    ​活动现场






    ​总编辑:周少良 责任编辑:欧阳竞慧 于莎莎


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